SciLens är ett utbildningsföretag som kombinerar naturvetenskap, teknik och immersiv VR för att skapa starkare och mer engagerande lärandeupplevelser för elever. Vi kommer direkt till skolor med VR-headset, utrustning och handledare och genomför färdiga sessioner anpassade för klassrummet.
Genom våra VR-upplevelser kan elever utforska sådant som annars är svårt eller omöjligt att uppleva – från galaxer, stjärnor och planeter till atomer, molekyler, celler, människokroppen och historiska miljöer.
Målet är att göra komplexa ämnen lättare att förstå genom att eleverna inte bara läser om dem, utan faktiskt får uppleva dem visuellt. SciLens tar hand om hela genomförandet, inklusive förberedelser, utrustning, handledning och hygien, så att skolan kan fokusera på lärandet.
Våra Ämnen
Upplevelser som gör det osynliga synligt!
som gör det omöjliga möjligt att uppleva!
VR hjälper elever att visualisera sådant som annars är abstrakt eller svårt att föreställa sig, till exempel atomer, celler och astronomiska processer.
När elever får se processer och samband i en tydlig, tredimensionell miljö blir det lättare att förstå hur olika delar hänger ihop.
En stark och engagerande upplevelse kan göra kunskapen lättare att koppla till något konkret och därför enklare att komma ihåg senare.
VI TA HAND OM ALLT NI BEHÖVER!
VR and AI in Education: The Future of Learning | Kristen Tamm | TEDxTartuED
Is there an actual need for VR and AI in education? Kristen has worked on producing educational VR content. He sees VR not only as an innovation in education, but as a tool to help against the global teacher shortage. Kristen believes that many of the problems in society can be solved with good education, but to ensure that students actually remember what has been taught to them, it is necessary to convey that knowledge in an engaging and interesting way. Therefore, Futuclass Ltd. develops virtual reality (VR) learning games about chemistry and physics that allow, while wearing special glasses, to learn by raising a ruckus in a safe and memorable way. Today, such learning games are used by thousands of students in nearly 35 Estonian schools. Kristen has also helped to establish the Estonian Virtual and Augmented Reality Association (EEVR) and has been the leader of the popular virtual reality center chain Futuruum. He has also had a career in the development and real estate sector. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx
Våra Erfarenhet från över 33 000 elever
Vi har tidigare arbetat med undervisning och vetenskapsaktiviteter för över 33 000 elever i olika åldrar. Erfarenheten har tydligt visat hur mycket starkare lärandet kan bli när elever får se, uppleva, diskutera och ställa frågor – inte bara läsa om ett ämne.
Vi såg gång på gång hur visuella och upplevelsebaserade moment kunde väcka nyfikenhet, göra svåra begrepp mer begripliga och få elever att bli mer aktiva i undervisningen. Det är en av de viktigaste erfarenheterna bakom SciLens och vår ambition att skapa vetenskap som går att uppleva, förstå och minnas.